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体育隐性课程作为课程建设的重要组成部分正受到各界的日益关注,加强隐性课程的教学研究,将隐性课程与显性课程进行优化整合,在实际实施时应树立新的大教育观、完善相关物质文化基础、制定完备的体育课程教学评价体系。
对高职体育教学中实施隐性课程的理论初探
【摘 要】
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体育隐性课程作为课程建设的重要组成部分正受到各界的日益关注,加强隐性课程的教学研究,将隐性课程与显性课程进行优化整合,在实际实施时应树立新的大教育观、完善相关物质
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院体育学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2012年6期
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