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本文回顾并探讨了国内外的英语专业在过去的100多年里经历的3个发展阶段：以文学为主要专业内容的人文教育模式；以应用语言、技能为主要专业内容，以服务社会经济为主要目标的工具型培养模式，其特点是社会转向；以文化理论为指导，以语言、文学、文化知识和技能为共核的、培养跨文化交际人才为主的多元模式，其特点是文化转向。文章运用社会文化构成理论提出了适应21世纪需要的英语专业3种建构模式：1．以文化转向为特点的专业回归模式；2．以文化转向为特点的语言技能复合专业模式；3.跨文化交际通才专业模式。