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笔者曾经在开展全国教育科学“十五”规划国家重点课题《新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习自我评价研究》中把我国中小学教辅发展历程分为四代，即第一代“巩固课内，补充练习”，第二代“讲练结合，延伸课外”，第三代“讲练分编，极致发挥”，第四代“立体解决，全而发展”。
原版教辅规范教辅市场
【摘 要】
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笔者曾经在开展全国教育科学“十五”规划国家重点课题《新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习自我评价研究》中把我国中小学教辅发展历程分为四代，即第一代“巩固课内，补充
【出 处】
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出版参考：业内资讯版
【发表日期】
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2010年6期
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