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对应用型本科物流人才培养的探索与实践,在环境区域定位方面应该注重符合当地经济发展的时代背景,符合当地企业、岗位的职业需求,符合本校人才培养目标的总体需要;在教育层次定位方面应该注重与高职高专人才和一般本科院校研究型人才培养的具体差异;在培养特色定位方面应该注重面向市场需求、面向学生就业创业、面向技能实践,体现培养方案的"多元定制"特色和教学计划的"柔性生产"特色,以求专业建设的可持续的良性发展。