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以南京市小学课堂中教师的各种非语言行为为出发点,采用问卷法和访谈法进行调查,了解教师非语言行为对课堂氛围的影响.
教师非语言行为对课堂氛围影响的调查与建议
【摘 要】
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以南京市小学课堂中教师的各种非语言行为为出发点,采用问卷法和访谈法进行调查,了解教师非语言行为对课堂氛围的影响.
【机 构】
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江苏第二师范学院
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年7期
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