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有两个小故事一直令我心痛。一次,我在某班上课,一同学不听课（这是他的特色,不论是谁的课,他都不听）。我明示暗示了好几次,他仍然不听。于是,我禁不住发了句感慨：＂知道吗？每次看到你不听课,我的心就发痛。＂那个孩子既没反驳,也没调整自己的听课状态,但是看得出来,他满眼的迷茫。
学生思维模式六阶段
【摘 要】
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有两个小故事一直令我心痛。一次,我在某班上课,一同学不听课（这是他的特色,不论是谁的课,他都不听）。我明示暗示了好几次,他仍然不听。于是,我禁不住发了句感慨：＂知道吗？每次看到
【机 构】
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四川乐至县石佛职业中学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2009年11期
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