【摘 要】
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本文在中国与西方（主要是北美）音乐教育及其研究的背景下，厘清音乐教育的核心内涵，分析音乐教育的三个“灰色区域”，即自我引导式的音乐教育、音乐教师与音乐教育者的界限、非核心模式的音乐教育；总结中西方音乐教育的不同文化传统，即基于整合思维的中国传统和基于学科思维的西方传统；对中西方音乐教育研究实践进行分析，指出中国音乐教育研究倾向于整合思维的人文传统，而西方音乐教育研究倾向于基于证据的、实证研究的社会
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本文在中国与西方（主要是北美）音乐教育及其研究的背景下，厘清音乐教育的核心内涵，分析音乐教育的三个“灰色区域”，即自我引导式的音乐教育、音乐教师与音乐教育者的界限、非核心模式的音乐教育；总结中西方音乐教育的不同文化传统，即基于整合思维的中国传统和基于学科思维的西方传统；对中西方音乐教育研究实践进行分析，指出中国音乐教育研究倾向于整合思维的人文传统，而西方音乐教育研究倾向于基于证据的、实证研究的社会科学传统。因此，中西方音乐教育研究应该在自身独特的环境中兼顾彼此的特点而协同发展，这种协同作用可以实现音乐教育研究的增效。
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中小学阶段正是学生成长发展的关键时期，拥有良好的审美能力，对其理解、表现音乐及创新能力的培养等方面都有着不可忽视的促进作用。教师在教学过程中，应注意从学生的音乐兴趣入手，关注学生的音乐学习心理，并精心筛选优秀的音乐作品进行听赏活动；应通过对学生音乐审美能力的培养，在潜移默化中引导他们树立健康向上的审美趋向，使其具备一定的审美能力与素养，进而促进身心和谐、全面发展。因此，本文将对音乐审美能力内涵特征
选择性催化还原技术是目前成熟可靠的脱硝技术，广泛应用于固定源氮氧化物的脱除。商用钒钛催化剂的温度窗口窄且高，为了满足非电力行业更低温度窗口的脱硝需求，低温NH3-SCR备受关注。近年来，Mn基催化剂因其良好的低温活性被认为是最具有前景的低温SCR催化剂。详细讨论不同种类锰基催化剂的性能研究以及锰基催化剂抗硫、抗水、抗碱金属/碱土金属（K、Na、Ca、Mg）和重金属（As、Zn、Pb）中毒的机理和改
针对铀选冶厂粉矿仓堵塞问题，分析了粉矿仓堵塞的类型和原因。在调研国内常用清堵技术的基础上，优选出了适用于铀选冶厂粉矿仓的清堵技术。以发生堵塞的典型粉矿仓为例，从投资、操作和检修等方面进行了清堵技术方案比选，最终推荐采用空气炮清堵技术。现场应用表明，空气炮清堵技术安全、高效、经济、可行。
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在高中阶段的教育中，班级管理和教育尤为重要，影响着学生的身心健康成长。现阶段，一些高中班主任依然束缚在传统的班级管理理念和模式下，致使班级管理中存在方法陈旧、专业性低、思想文化缺失等问题，难以满足素质教育的要求。基于此，文章以高中班级管理为中心，针对当前高中班级管理和教育现状进行简要分析，并随即提出了有针对性的改进策略。
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