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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学工作进行优化和完善.历史作为初中阶段的重要学科之一,对学生自身思想观与世界观的发展有着显著的促进作用.传统的初中历史教学资源,已经无法满足现代学生对初中历史教学工作的实际需求.为了给学生带来更加优质的学习体验,初中历史教师发现了历史图片在教学工作当中的应用价值.如何更好地将历史图片应用到实际的教学工作中,逐渐成为现代初中历史教师的核心教研课题.