【摘 要】
：
介绍几份优良谷子种质资源近几年来，赤峰地区谷子种质资源的创新工作有了新的发展，“八五”期间又有１０２份新的种质资源存入国家种子库。现将１９９２年以来参加赤峰地区谷子区试的六份新优
论文部分内容阅读
介绍几份优良谷子种质资源近几年来，赤峰地区谷子种质资源的创新工作有了新的发展，“八五”期间又有１０２份新的种质资源存入国家种子库。现将１９９２年以来参加赤峰地区谷子区试的六份新优良种质资源介绍如下，供利用时参考。１、多穗谷Ｔ０１为多穗杨村谷×昭谷１号...
Introducing several excellent germplasm resources In recent years, innovative work has been done on germplasm resources in the valley of Chifeng. During the “Eighth Five-Year Plan” period, 102 new germplasm resources have been deposited in the national seed bank. Six new germplasm resources for germplasm testing in the Chifeng area since 1992 are presented below for reference. 1, more Spike Valley T01 for more spike Yanggu Valley × Zhagu 1 ...
其他文献
该文叙述采用超声波检验电站用轴承巴氏合金浇铸层的方法，以及不同用途轴承缺陷的允许范围。
以优质电熔刚玉和人工合成莫来石为主要原料，加入适量的复合微粉，采用合适的结合剂和外加剂，同时掺入适当的增强材料，利用特殊的生产工艺，研制生产出了凝结块、强度高、各项性能优
课堂是一个复杂的工程,在一定的条件下出现意外是常有的事,再有预见的老师,也不可能料到课堂上会有什么事情发生,再周密的教案,也不可能为突发情况预先设计好应对的方法,因为
发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程,小学生由于年龄小,他们往往习惯于以教师所教的思维方式思考问题,循规蹈矩解决问题,这对数学兴趣的激发、智力形成及思维
人们在认识活动中，经常会遇到一些难以解决的实际问题和理论问题，并由此产生一种怀疑、困惑的心理状态。这种心理状态促使人们积极思维，认真探究，不断地提出问题和解决问题。对于思维的这种心理品质，心理学上称之为“问题意识”。古今中外一些杰出的学者都十分重视对学生问题意识的培养。问题教学是培养学生良好的思维能力，尤其是培养学生创新型思维能力的十分有效的教学方法。而成功地实施问题性教学必须运用合理的教学方法，
该文给出了钢水凝固过程物理化学反应的理论计算模型。该模型对问题实质反映得比较全面和合理，应用该模型所做的理论计算很好地解释了试验结果，故具有实用价值。应当指出，该模型
一、案例背景:rnA同学,表面现象:眼睛里充满恐惧,低着头,缩着脑袋,手臂夹着身体,一句话不说.时而睡觉,时而发呆,时而握紧拳头在发抖.时而抱着两本高考冲刺的数学书和理科综合
物理教学中的分组实验是在教师和实验员的指导下,主要由学生独立完成的实验活动。学生分组实验是培养学生动手能力，形成技能，加深知识的理解与运用不可缺少的关键环节。长期以来，不少农村学校和教师受中考影响，片面追求升学率，教师为应付考试，不顾教学目标，随便删减分组实验课时，挪为高强度的习题训练，既加重了学生的负担，又严重地影响了学生整体素质的提高。因此，我们必须解放思想，改变传统的教育观念，变升学教育为素