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该文分析了“互联网+”发展过程中出现的过度商业化、过度娱乐化、过度碎片化现象及其产生原因,分析了“三过度”对大学生思想行为的负面影响,提出监管部门、社会公众、学校和大学生同心合力、同向同行的应对措施。
“互联网+”和“三过度”背景下的大学生思想引领探讨
【摘 要】
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该文分析了“互联网+”发展过程中出现的过度商业化、过度娱乐化、过度碎片化现象及其产生原因,分析了“三过度”对大学生思想行为的负面影响,提出监管部门、社会公众、学校
【机 构】
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广州城建职业学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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广东省高职高专思政联盟课题“互联网+语境下高职高专学生思想引领工作的困境与应对研究”阶段性研究成果。
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