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＂红色体育＂校本课程的实施不仅加强了学生的爱国主义情操,还提高其自身体育素质,加强身心健康,对学生的学习适应能力——即善于克服学习困难区的较好学习效果的一种倾向——有着很重要的影响。该文从＂红色体育＂校本课程体系着手,对江西省高校体育教学模式进行分析研究,探究＂红色体育＂对女生的学习适应能力的影响。