论文部分内容阅读
本文通过对心理健康教育与德育不同的规定性的界定，比较了心理健康教育与德育在育人目的、任务、实施策略、价值判断以及途径等方面的异同，进一步强调了心理健康教育与德育所发挥的不同育人功能。以避免相互混淆、取代、泛化或者顾此失彼。更好地使它们在发挥各自的优势教育职能的前提下，互相渗透，取长补短。实现=者的最佳结合。