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在《电子技术》的教学过程中,摆在教师面前主要问题有:如何克服学生对知识死记硬背,理论和实践相脱节的现象;如何引导学生把各知识点有机地联系起来,使之具有更强的条理性和互补性,使相应的知识不再是一个个独立的个体,而是一条知识链中不可缺少的一环;如何提高学生的思维能力,解决问题的综合能力及实际动手操作能力。这些问题的解决不可能在短时间内完成,而是需要教师在长期的教学实践中,采用相应的教学方法去逐步实现,其中“知识团”教学法就是一种行之有效的方法。
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