英语学科素养背景下支架式读后续写教学

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新时期教育事业改革正在推进,对于实际从业者来说,需要充分结合新理念和新技术的引入,过去传统模式下存在的各类问题予以解决,提升整体教育质量,给学生发展成长带来帮助。在本文中,笔者试图结合英语学科素养所含要求,谈读后续写教学任务开展情况和实际效果,结合支架式方式引入,给出相关问题对策,进而为实际业务的推进打下坚实理论指导基础、给学生个人综合素质提升带来帮助。
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