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摘
浅谈新课程背景下的和谐数学课堂
【摘 要】
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摘要：随着课改的不断深入，我越来越感到新课程呼唤数学课堂的改革，数学教学必须改变学科本位的传统观念，数学教师必须树立新的教育理念，探究新的教学方法，激发并保持学生的学习兴趣，让学生在宽松、和谐、愉快的课堂教学氛围中主动探究、体验数学学习的快乐，从而培养学生终身学习的能力。 关键词：乐学情境；和谐；数学 新课程呼唤数学课堂的改革，数学教学必须改变学科本位的传统观念，以学生为主体，不断提高学生
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年10期
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