【摘 要】
：
家庭中的亲子共读是早期阅读教育中的一种基本形式,也是一种较为理想的早期阅读方式,更是一项最有效的的形式.学前儿童缺乏自主阅读文字的能力,成人的伴读和指导在这一时期显
【机 构】
：
甘肃省敦煌市青海油田第四幼儿园 甘肃 敦煌 736200
论文部分内容阅读
家庭中的亲子共读是早期阅读教育中的一种基本形式,也是一种较为理想的早期阅读方式,更是一项最有效的的形式.学前儿童缺乏自主阅读文字的能力,成人的伴读和指导在这一时期显得尤为重要.家长在如何指导幼儿阅读的方面做的还不尽如人意,许多家长在亲子阅读中形式单一,家长指导乏力,亲子阅读流于形式,有的家长没有持之以恒的进行亲子阅读,有的家长是心有余而力不足,有的家长是没有时间.因此对于指导家长如何有效地进行亲子阅读是迫在眉睫的.
其他文献
不久前，美国各大广播公司和美国计算机工业的代表就如何发射传播数字电视信号以及在数字电视机的制式和屏幕的大小及形状方面达成了原则协议。据称，一旦美联邦通讯委员会批准这
大约世上某隐秘之处，是存在一个叫人生规划局这种地方的。在那里，一些肩负特殊使命的精灵，运用古老而超前的飞行术，不停穿梭于过去和未来之间，用铜制的权杖勾勒着人类男女的生命轨迹。为使人们心悦诚服接受喜忧参半跌宕起伏的一生，也掩人耳目地叠加了诸如妥协、克制、顺从、隐忍等材料，随时涂改矫正，澄清技术细节，以期得到姿态各异，效果不同的实验成果。不无遗憾的是，即便我们可以成功摆脱童年的无知，进入青年、中年乃至
上初中时，教我们数学的是廖老师。他鼻梁上架着一副眼镜，那时戴眼镜的人很少，戴眼镜往往被看作有学问的象征。不过廖老师并非为了显示自己有学问，而是因为他的左眼失明了。我们学了“一目了然”这个成语后，有个调皮的同学给他起了一个绰号：了然先生。 我是不敢叫廖老师了然先生的，因为他和我住在一个队，而且他和我父亲关系不赖，平时两家来往密切。一个星期六，父亲打了只野兔，他对我说：“去把廖老师请来喝酒。”午餐时
随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对学生的素质教育有了更高的要求.其中学生的审美教育作为素质教育的重要组成部分,能够培养学生美好的心灵,在生活和学习中认识美、发现
本论文对内蒙古地区的白粉菌进行了系统的分类研究。鉴定标本共939号。这些标本来源于早年本校师生自内蒙古各地的采集和本人2005年至2006年间随同导师及其课题组成员到内蒙
在现代小学科学的教学过程中,对学生的探究能力的培养是教育的核心的问题,教师应该在教学的过程中积极地探索如何才能够有效地培养学生的探究能力.对学生的探究能力的培养需
中学历史材料题总是给学生带来苦恼,历史事件学生们都是了解的,但放在材料中让学生去分析,学生可能就会解答不好,例如根据材料内容回答,既然已经告知根据材料内容了,那么就不
学生学习知识的关键地点就是课堂,同时,学生获得知识的关键途径也是来自于课堂学习.在小学语文的课堂教学中,其学习氛围非常关键,只有调动学生的活跃性,语文课堂才能够充满活
张小武把五点半的闹铃声设成了鸡叫——高亢、热烈、有血性的那种,让人听了满身的劲儿.rn鸡叫三遍,张小武咔吧睁开了眼,梦还留在童年——不是在姥姥家吗?手麻,鼻塞,张小武一
朗读教学是语文教学的重要内容,它是通过朗读的方式对学生进行的一种语文教学.朗读的意义很重要,在进行教学改革的今天,在小学语文教学中,我们应加强对学生的朗读指导.