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课堂提问是师生课堂对话的主要形式,它不仅是课堂预设的生成和重新建构,也是课堂效能的关键.本文通过一些具体的案例讨论了提问的八种类型,并结合实践总结了提问时应该注意的三个方面,以期提高课堂提问艺术,造就高水平的课堂提问,提高教学的质量和效率.
有效提问成就高效课堂——例谈初中数学课堂提问的艺术性
【摘 要】
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课堂提问是师生课堂对话的主要形式,它不仅是课堂预设的生成和重新建构,也是课堂效能的关键.本文通过一些具体的案例讨论了提问的八种类型,并结合实践总结了提问时应该注意的
【机 构】
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浙江台州黄岩区新前中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2012年3期
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