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本文结合教学实践,概括总结了从单元学习入手,将习作教学贯穿到每节课,反复修改,注重讲评和反思等提高学生习作水平的做法。
提高小学作文教学水平刍议
【摘 要】
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本文结合教学实践,概括总结了从单元学习入手,将习作教学贯穿到每节课,反复修改,注重讲评和反思等提高学生习作水平的做法。
【机 构】
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湟中县康川学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2016年7期
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在英语教学中,注重学生文学素养的提高,也是教学目标之一。本文就英语教学中文学素养的重要性及提高途径进行探析,继而探讨其对教学模式创新带来的影响。