【摘 要】
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中小学音乐教学虽然一直以来并不受重视,被视为副科,但是它在有效培养学生个人的音乐审美能力以及艺术素养层面的作用不容忽视,而在当前我国开展的中小学音乐课堂教学并没有
【机 构】
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四川省宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心;
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中小学音乐教学虽然一直以来并不受重视,被视为副科,但是它在有效培养学生个人的音乐审美能力以及艺术素养层面的作用不容忽视,而在当前我国开展的中小学音乐课堂教学并没有真正实现这一作用,教学效果不容乐观。而音乐剧教学的引入,不仅能充分调动学生的课堂参与积极性,还能有效提升课堂教学效果。本文主要在分析音乐剧教学相关知识的基础上,探讨如何有效在中小学音乐课堂中开展音乐剧教学。
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