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从分析我国工程管理实践教育的问题入手，提出了工程管理专业实践应该走多样化道路，包括了实践理念的多样化、实践形式的多样化、开展方式的多样化等，同时也提出了多样化过程中应该注意的几个问题。
我国工程管理本科专业实践教育的思考
【摘 要】
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从分析我国工程管理实践教育的问题入手，提出了工程管理专业实践应该走多样化道路，包括了实践理念的多样化、实践形式的多样化、开展方式的多样化等，同时也提出了多样化过程中应
【机 构】
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中南大学工程管理系
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2008年33期
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