立象尽意汉字的字形

来源 :世界家苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangqianzheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一立象尽意的基础
  《易经》关于言、象、意关系的阐述主要集中在《系辞》:“书不尽言,言不尽意。圣人立象以尽意。”表述的就是圣人立象的原因和目的。
  1、言意的时空限制
  庄子提倡“言不尽意”。“言”即语言文字,既包括说出来的言语,又包括书面的言语作品;“意”即思想认识,言在对意的完整表达上往往有一定的局限性。人们对事物或现象的认识不是通过人们口头说说或文字记录就能表达的,即使可以通过口头或书面方式表达出来,听者或者读者也不能完全领会言语原本所要表达的意思。在文字尚未产生的原始社会,异地异时的交流只能通过口耳相传的方式进行,这种方式往往因为传话者的疏忽或遗忘而使原意不能得到很好的传达。为了弥补这一缺陷,就出现了用实物和图画来记事和传递信息这两种方式。
  2、立文字之象以尽意
  实物记事的方法有结绳、结珠、讯木等。图画记事作为另一种辅助性的交际手段比实物记事前进了一步。这虽然突破了时空限制,但由于人们的生活习惯及经历不同,同样的一幅画不同的人会做出不同的理解,也往往导致“不尽意”。随着人们需要记录和传递的信息越来越多,为了方便区别和记忆,就要求所记录的内容具体、确定。于是人们在图画记事的基础上,使图形代表固定的意义,并赋予其固定的语音,这就产生了人类最早的文字,即象形字。这就使语言大大突破了不能“流于异地,传于异时”的限制。
  二、立象尽意对汉字字形的影响
  1、象形性
  《说文叙》:“象形者,画成其物,随体诘诎。”象形字来源于图画,是以物象之形记录文字。用象形的方法所造的字一般是有形可象的事物,如日月山水等。除以象形为造字方法外,汉字又有其他造字方法,指事、会意、形声,而这些造字方法也都是在象形字的基礎上,或拼合,或减省,或增加象征性符号而成。指事就是在象之“形”上加指事符号,这个指事符号的意义存在是以“形”的整体所指为前提。《说文》释“亦”:“人之臂亦也。从大,象两亦之形。”就是在“象人形”之“大”上加指事符号而成的。又会意,一般由两个或多个象形符号组合而成。《说文》释“莫”:“日且冥也。从日在?中。”再说形声,形声字由形符和声符组成。声符虽表音,但声符本身原来也是象形符号或以象形符号为基础的符号。如“茱”,《说文》释为:“茱萸,?属。从艹朱声。”声符“朱”又为指事字。正因为汉字没有脱离象形特点,立汉字之象以尽意,所以汉字始终是表意体系的文字。
  2、符号性
  字形与它所记录的词义脱离意义上的联系,按规定关系重新组合,从而使字成为词在社会上约定俗成的符号。其主要原因有如下几点:其一,象形字与词义的密合度减弱。有的词有形可象,而有的词则无形可象,或即使有形可象也不容易让人辨认,如“气”,《说文》云:“云气也,象形。”甲骨文作“薄”,罗振玉释此字云:“与三有别,彼三划等长,此中划特短。”后金文为与“三”区分,特将上一横变弯。其二,象形字的表音化,主要表现在本义基本不用而假借义通行和作为形声字的声符。如“我”,甲骨文作“捃”,本义为兵器,但西周时就已假借为第一人称使用,《易?观卦》有“观我生”,到东汉时期,“我”的本义已少有人知晓。此外,“我”还作为声符组成形声字,如“饿”“鹅”等。其三,字形本身的发展。汉字按“简易律”和“区别律”的方向发展。“简易律”导至汉字的简化,而“区别律”则常常导至汉字的繁化。汉字遵从简易律对图像进行的改造,既包括汉字字形在历时上的演变,由篆到隶,隶到楷,再到行;又包括汉字字形在共时上的变化,如“集”古作“?”,《说文》释为“群鸟在木上。”汉字的区别律则要求字形的明确,在原来象形字基础上增加区别部件或区别符号。如“溢”乃“益”之后起字,“益”甲骨文作“?”“?”等形,罗振玉释“象皿水溢出之状”,后“益”表“增加”义,则加水旁以“溢”表“水满”义。既然立了汉字之象,那么基于人们求新求简的心理,汉字必然会朝着符号性的方向发展。
  三、汉字字形在立象尽意上的局限性
  尽管古人在造字之初本着“尽意”的目的,但是总会有不同的原因致使汉字字形在表意上有一定的局限性。下面分别阐述之。
  1、造字之初词性界定模糊
  汉语缺乏词形的变化,所以一个词有时既有名词的作用,又有动词的作用,这在汉字上,则表现在同一个字形既表示人或事物,又表示动作或事情。如果不放在具体语境中,就不能彻底地达到“尽意”的目的。如“雨”,《说文》释曰:“水从云下也。一象天,冂象云,水?其间也。”许慎认为“雨”为动词。《玉篇》作“云雨也”,释为名词。近人又有释为名词者,如商承祚释曰:“,初体只是画雨点或雨线,多寡任意,后加整齐,再由‘?’‘ ’‘?’甲骨文进而成今体矣。”
  2、历史发展字义发生变化
  由于汉字自身字形字义的发展,通过汉字的字形已经很难看出汉字原初的字义。字义由于引申和假借,其常用义似乎已与汉字字形脱离联系,如果不追溯其远古字形,很难找出其与常用义的关联,这就导致汉字字形在立象尽意上的不完全性。如“洗”,本义为洗脚,《说文》曰:“洒足也。”甲骨文作“”,“傣”周加“”,正象脚趾泡在水里洗脚状。后字义扩大,引申为用水除去污垢,又引申为清除干净,已不见“止”形。
  总之,汉字自身形体的发展使其字形与原初所立之象有了很大的差别,又由于字义的发展使其字形不能完全“尽意”,但是,作为表意体系的文字,汉字始终是汉民族人民立之以尽意的最杰出成果。
  作者简介
  张智慧,女,1992.12.09,汉语言文字学。
  (作者单位:聊城大学)
其他文献
摘 要:随着经济与科技的发展,文化产业已逐渐发展成为我国的支柱性产业。而文化创意产业作为文化产业发展到一定阶段的产物,兴起势头较为迅猛,已然成为了一种新兴文化产业,为我们带来了一定的社会效益以及经济效益。在这其中,艺术原创发挥了举足轻重的作用,本文以此为出发点,研究分析了艺术原创在文化创意产业中的作用影响以及發展前景,从而让我们更加重视艺术原创在文化创意产业中的作用与地位。  关键词:艺术原创;文
期刊
摘 要:幸福是人的感知,是人的情绪的一种表现,是人类独有的一种心里表现,是人类十分重要不可缺失的一种情感,人类幸福感是人格健全的健康表现。每个人对于幸福的认识与理解都不同,正是因为这些不同,人类才塑造了对大千世界丰富的感受,拥有着多种追求幸福、获得幸福的方式。如今教育与幸福如何相融、叠加、互相转换,值得我们寻找和探索。  关键词:幸福;教育  在多年的教育实践中,我一直在反思:理想的教育是什么?教
期刊
摘 要:数学文化是人类的宝贵财富。在职业院校教育中推行数学文化,能够提高学生的人文素养、思维素养与数学素养,它是推动职业院校教育发展的重要内容之一,有助于教育的可持续发展。可见,我们有必要开展数学文化教育,本文提出了挖掘数学文化内涵,实现育人目标;以数学文化提高课堂教学质量;拓宽数学文化育人渠道,提高学生素养三点措施,以便在职业教育中完善数学文化教育。  关键词:职业院校;数学文化教育;措施  目
期刊
摘 要:随着教育改革政策的实施,二级学院逐步行使了高校的行政权力,二级学院的行政管理部门迎来了之前没有遇到过的挑战和考验,在这种和以前不一样的形势下,行政管理就显得尤为重要,作者结合自己多年在高校的管理工作经验,分析探讨了在高校二级学院中,其行政管理过程中存在的缺陷,并且根据这些缺陷提出了一些解决策略,希望能对高校二级学院以后的管理有所帮助,让学校的学生学习成绩所提高,教学质量有所提升。  关键词
期刊
摘 要:弗吉尼亚·伍尔芙是现代主义和意识流史上最伟大的作家之一,也是父权制社会背景下女性解放的先驱。《女性的职业》是该作家于1931年在某研讨会上发表的一篇演讲。在演讲中,她分享了自己的写作故事,并列出三个原则:杀死“屋内天使”;尽可能地失去“知觉”;以及拥有一个“属于自己的房间”。这些原则即使在当今社会同样颇具意义,为女性角色的转变带来积极影响。  关键词:女性的职业;弗吉尼亚·伍尔芙;女性角色
期刊
一、察之精,方能拟之似  对孩子的教育,有这样的一句话:100次一分的赞扬,它的效果将远远大于一次100分的赞扬。张四保的做法应该是基于这样的一种理论开始设计的。变期末的唯一性的评价为日记、周评、月结、期末汇总。并且很多指标都以量化的形式直观的显示在师生面前,再将这些以模式的形态固定后推广。  这些都被我们看到,并在工作中模仿尝试。伴随着加分规则的出台,教学中学生的积极性空前高涨,但是,不多久就出
期刊
摘 要:阅读教学在初中英语教育中具有重要作用,学生阅读能力的培养,课堂教学效率的提高,都离不开教师的指导。针对不同的阅读材料,教学方法是灵活多样的,教师应该选择适当的教学策略,有效地进行教学。  关键词:初中英语阅读方法  初中阶段对于学生的语言发展来说具有举足轻重的作用,而英语教学中的阅读课是培养学生阅读能力,增强英语学习技能的重要课程。教学中,教师要及时的认识到初中英语阅读教学中存在的不足,根
期刊
数感是一种自觉的、无意识的理解和内化数学知识的意识。其主要是指人对数的运算的一般了解,而这种了解可以有效地帮助学生借助更为灵活的解题思维去分析和解决复杂的数学问题。培养学生的数感,可以让学生以数学的思维去思考,这对每个学生,甚至可以说对每个人都是非常重要的。我们不要求每个学生都能成为数学家,但是我们却希望每个学生都能进行有效的数学思考。由此我们不难发现,在小学数学教学中培养学生的数感已经成为一种必
期刊
生物是一门以实验为基础的学科,在教学过程中实验是必不可少的一部分。从DNA双螺旋结构的发现,到克隆羊多利的诞生,再到人类基因图谱的破译,生物学史上的每一个科学的发现,理论的产生,无一例外的和生物学实验紧密联系。生物学是一门实验性的科学,离开了实验,现代生物将成为无源之水。  一、当前生物实验教学中存在的问题  (1)对实验设备的利用率不高,实验教学的力度还有待提高  随着素质教育以及新课改的不断推
期刊
摘 要:游戏教学是现代幼儿教育的重要手段,幼儿主题活动将游戏与幼儿园课程、教学紧密结合起来,解决了长期以来,游戏与教育分离的问题。游戏教学能够提高幼儿的学习兴趣,在游戏的过程中渗透知识,将游戏与课程紧密结合,发挥游戏在幼儿教育中的价值。  关键词:幼儿教育;主题活动;游戏教学  引言:随着新课改的逐步深入,现代教育理念和教育方法都有了很大的变化,为现代教育课堂注入了新鲜的活力。在新课改过程中,教师
期刊