【摘 要】
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新课程背景下,高中体育教师可以尝试用快乐教学法,让学生在愉快的气氛中学习,有助于提高教学效果.但是我们也应该认识到,快乐教学法的核心实际是要求教师在教学过程中尽可能
【机 构】
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贵州省六盘水市盘州市第二中学 贵州 盘州 553500
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新课程背景下,高中体育教师可以尝试用快乐教学法,让学生在愉快的气氛中学习,有助于提高教学效果.但是我们也应该认识到,快乐教学法的核心实际是要求教师在教学过程中尽可能让学生体验学习的乐趣,让学生在快乐学习的过程中,感受学科学习的核心和魅力.因此,教师要坚持快乐教学的教学理念,在此基础上形成比较完整的教学体系,不能拘泥于单一的教学形式.
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