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研究了数学概括能力的形成过程。数学概括能力应贯穿在数学学习的全过程之中。集中表现在数学概念的概括是数学概括的基础；数学运算概括是解决数学问题的基本技能；数学问题解决模式化是数学思维方法的概括和归纳；提炼解题通法是数学方法论的概括；探究逻辑关系是数学概括的理性升华。
数学概括能力及应用
【摘 要】
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研究了数学概括能力的形成过程。数学概括能力应贯穿在数学学习的全过程之中。集中表现在数学概念的概括是数学概括的基础；数学运算概括是解决数学问题的基本技能；数学问题解决
【机 构】
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咸阳师范学院数学系,咸阳师范学院基础教育研究中心
【出 处】
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咸阳师范学院学报
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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在完成此文的过程中,得到了华东师范大学王继延教授和其他同事的热情指导和帮助,在此表示衷心的感谢.
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