【摘 要】
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本文针对单招语文课堂教学的实际问题,力求突破教学困境,主要从三方面就课堂教学的思维引导策略的内涵、具体方法和实施要点进行探析,力求通过思维引导方法优化课堂教学,最终
【机 构】
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江苏昆山花桥国际商务城中等专业学校,
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本文针对单招语文课堂教学的实际问题,力求突破教学困境,主要从三方面就课堂教学的思维引导策略的内涵、具体方法和实施要点进行探析,力求通过思维引导方法优化课堂教学,最终提升单招语文课堂的教学品质。
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