论文部分内容阅读
教育要从小一点点抓起，孩子在小的时候犹如一棵刚刚开始生长的小树，老师要做的就是不断修剪分叉的树枝、浇水除虫然后等待他们茁壮成长。尤其是对于小学班主任而言，每天与学生接触的时间相较于其他科任老师较多，很容易能观察每一个孩子身上所发生的细微变化。无论是生活还是情感方面都应该耐心疏导，我们要做的就是来探讨小学班主任的情感教育方法，如果有不合理的地方还需要进一步的改进。