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本文通过实践对电信营业员人才培养模式的演进脉络加以梳理,提出了高职教育要重视实践教学环节,重视学生应用能力的培养,以及提高学生电信营销应用能力的做法。
职校学生电信营销应用能力培养的探究
【摘 要】
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本文通过实践对电信营业员人才培养模式的演进脉络加以梳理,提出了高职教育要重视实践教学环节,重视学生应用能力的培养,以及提高学生电信营销应用能力的做法。
【机 构】
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浙江邮电职业技术学院
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
：
2008年14期
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