地位不一致视角下的私营企业主社会地位探析

来源 :经济与社会发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xurizhaoyangdongshen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,私营企业主作为一个新兴的阶层对整个中国的社会结构产生了深刻的影响.由于诸多原因,该阶层内部成员的社会地位普遍存在着地位不一致,文章就私营企业主阶层地位不一致的表现、社会影响及其原因作初步探讨.
其他文献
生物实验室给广大师生进行生物实验和学科探索提供了极为重要、便利的场所,通过对生物实验室的高效建设和管理,也在很大程度上激发了学生学习生物的兴趣。所以,教师应以生物新课程理念为指导,大力建设与管理生物实验室,以很更好地适应新课程改革,提高生物教学质量。  一、生物实验室的建设  1.针对实验员的素质进行基础性建设。实验员是生物实验的统领者,是实验过程中最关键的主体。实验员要能透彻理解和灵活运用新课程
在新课程中,优化体育教学方法、提升体育教学效果成了重要的任务。体育教师对教学方法的选择直接关乎课堂效率,影响着课堂教学效果。伴随着游戏教学法、激励教学法以及情景教学法等不同教学方法的衍生,新型教学方法与传统方法互相呼应,互为补充。对众多教学方法的效果做出正确分析,找寻适宜的方法以促进学生的整体发展成为当务之急。  一、新课程中的几种主要教学方法及其对教学效果的影响  随着体育教学改革的深入推进,许
新课程改革的最大特点就是提倡有效教学,但是遗憾的是:在新课程改革全面实施的大背景下,很多一线教师并没有真正领会新课程改革的这种精神,也没有真正转变自身的传统教学观念,课堂教学仍然呈现出一定程度的低效性。作为一名高中语文教师,多年来我一直对如何在高中语文课堂中实施有效教学进行思考和实践,到目前为止已经颇有心得,我认为实现有效教学最主要的就是让学生可以最大程度的参与其中。下面,我就结合课堂教学的三个阶
“万事开头难”,对于一堂课来说,课堂导入无疑是非常关键的。随着新课程改革的逐步深入,越来越多的一线教师把研究的目光投入到课堂导入上来,并且取得了一定的研究成效。多种多样的课堂导入方法在一定程度上提高了课堂教学效率,有效激发了学生的学习兴趣。作为一名初中化学教师,近年来我不断对如何有效进行课堂导入进行实践和研究,在研究中发现运用情境导入法可以有效实现课堂导入。下面,我谈谈自己的一些具体做法。一、问题
在高中英语教学中,英语写作是教学的难点与重点。随着对应用写作教学方法的研究逐步增多,越来越多的研究开始关注英语写作与母语写作的关系。本文采用有声思维(think aloud)的方法对高中学生英语写作全过程进行记录,研究学生写作行为与写作质量,分析高中学生英语写作的特点以及有声思维法的优点与缺点,以图增加教师对学生英语写作过程的认识,提高英语写作教学的质量。  一、研究设计  (一)研究对象  本次
情感教学法是一种“动之以情、晓之以理”的教学方法,其注重师生、生生之间的情感交流与互动,倡导教师以情感唤起学生的学习热情。在政治教学过程中,教师可借助语言、态度、动作等表达情感的载体将自身的情感融入课堂中去,并以此来满足学生的情感需要和鼓励学生勇敢地表达自己的情感,从而提高课堂效率。本文将从以下几个方面来探讨如何在政治课堂中开展情感教学。  一、以情感营造良好的课堂氛围  (一)以情动人,促课堂和