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音乐鉴赏是高职音乐教学的重要组成部分,为提高音乐鉴赏课的教学效率,让这门学科在促进高职学生综合素养提升方面的作用得以充分发挥,在高职音乐鉴赏课教学实践当中,教师首先应该培养高职学生音乐鉴赏的兴趣,并在教学过程中借助多媒体创设情境,注重学生情感表达、思维开发,将人文教育融入音乐鉴赏中,构建高效音乐鉴赏课堂.