课堂教学中实施创新教育的有效策略

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陶行知先生曾预言:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人."当前在高新技术和知识经济条件下,不仅在创新质量方面提出了由"一次性创新"、"单个性创新"向"连续性创新"、"系列性创新"转变的要求,而且在创新的参与程度上提出了由"个别专家创新"向"全员创新"转变的要求,这种转变意味着创新不仅是对科学家、专业技术人员的基本要求,也是每一位普通劳动者的基本素质.
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