【摘 要】
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由于每个初中生的智力和学习状况有差异,因此,学生的英语水平参差不齐。要想提高学生的整体英语学习水平,教师必须根据学生的实际情况,运用分层教学的方式,让不同水平层次的
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由于每个初中生的智力和学习状况有差异,因此,学生的英语水平参差不齐。要想提高学生的整体英语学习水平,教师必须根据学生的实际情况,运用分层教学的方式,让不同水平层次的学生接受不同的教学,然后鼓励学生互相协作,在英语学习上得到突破。
Due to the differences in intelligence and learning status of each junior high school student, students’ English proficiency varies. In order to improve students’ overall English learning level, teachers must, according to the actual situation of their students, apply a hierarchical teaching approach so that students of different levels can receive different teaching and encourage students to collaborate with each other and achieve breakthroughs in English learning.
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