【摘 要】
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目的探讨PBL联合循迹追踪法对心血管护理质量的控制，为制定心血管护理质量控制标准提供依据。方法分时间段采用传统教学法(对照组)及PBL法(观察组)对心血管科护士进行教育，并采用循迹追踪法对两组的护理质量及患者满意度进行评价。结果观察组第3、6、9、12个月心血管护理质量得分均显著高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.01)。观察组的护理满意度(97.37%)，显著高于对照组(91.88%)，差异
【机 构】
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南京医科大学附属无锡第二医院心内科，无锡 214002,南京医科大学附属无锡第二医院心内科，无锡 214002,南京医科大学附属无锡第二医院心内科，无锡 214002,南京医科大学附属无锡第二医院心内
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目的探讨PBL联合循迹追踪法对心血管护理质量的控制，为制定心血管护理质量控制标准提供依据。
方法分时间段采用传统教学法(对照组)及PBL法(观察组)对心血管科护士进行教育，并采用循迹追踪法对两组的护理质量及患者满意度进行评价。
结果观察组第3、6、9、12个月心血管护理质量得分均显著高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.01)。观察组的护理满意度(97.37%)，显著高于对照组(91.88%)，差异有统计学意义(P<0.01)。
结论PBL联合循迹追踪法可有效提高心血管护理质量，为心血管护理质量控制提供参考。
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