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口语课程作为英语专业学生的主干课程,其重要性非同一般.学生口语能力的强弱能全面客观的评价其对目标语的习得成效.目前,口语课程往往是由一名教师来组织课堂教学,随着外语教学的发展,这种传统教学模式已不足以适应学生的需求.近年关于英语口语课程的教学改革已经引起教育学界的广泛关注,本文就口语课双教师教学模式展开一些探讨.