【摘 要】
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本文介绍我校新生研讨课“集成电路导论”所进行的一系列教学探索及实践。在研讨主题设计上注重“接地气”,引导学生在已有知识基础上进行拓展研究;在教学方式上,根据课程内
【基金项目】
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高等学校专业综合改革试点项目-集成电路设计与集成系统(ZG1203);四川省重点教改项目“新型创新创业课程建设研究”(JG2018-219)
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本文介绍我校新生研讨课“集成电路导论”所进行的一系列教学探索及实践。在研讨主题设计上注重“接地气”,引导学生在已有知识基础上进行拓展研究;在教学方式上,根据课程内容采用讨论、辩论、参观、观影等多种形式进行组合搭配;在研讨教学中,既强调学生的主体学习地位,又注重发挥教师的积极引导作用;在考核方式上,大胆引入学生自评和互评等环节。实践结果表明,教学探索取得了良好的效果。
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