我来讲一个假的故事给你听。
　　我是一名小学生，刚上五年级，可是我已经是老师了。不但是老师，而且是校长。
　　我现在站在校门口。早晨上学的时候，校长都是站在校门口的，看着大家来上学，会对大家说：“你早！”大家会说：“校长早！”
　　“你早！”我说。
　　你知道我说“你早”的这个对象是谁吗？是我们班的姚依。他说：“咦，多耳朵，怎么是你？”
　　我很生气：“姚依，你别给校长起绰号，你小心放学了我把你留下来，让你饿得肚子咕咕叫！”我的名字叫董尔东，我们班的同学就喊我多耳朵。
　　姚依嬉皮笑脸地说：“多耳朵，你假装校长胆子挺大的，你当心被校长发现了，把你留下来饿得你肚子咕咕叫！”
　　我不理他，对他摆摆手：“赶快进教室，马上要举行升旗仪式了！”
　　他缩缩脖子，进教室去了。
　　升旗仪式！我从一年级开始就想过如果什么时候能让我到升旗仪式上发言就好了，现在我是校长了，可以了。
　　说什么呢？我站在主席台上看着操场。其实站在这儿是很吓人的，那么多人都看着我，他们肯定想：咦，他要干什么？认识我的老师会想：这不是董尔东吗？
　　我看见我们班级的队伍了。他们都站得笔直。他们肯定不会想到我能站在这儿。姚依大概在想：这个董尔东真当校长了！
　　我知道我该说什么了。我要批评老师！以前，有些想法我不敢说出来。可是现在我敢说了，因为我是校长。
　　我清清嗓子大声说：“你们知道我现在想说什么吗？你们一定不知道。我现在最想说的就是批评有些老师。有些老师算什么老师啊，刚才升旗的时候，同学们都站得笔直，可是你们不但站得不笔直，还在说话！我今天丑话说在前头，哈，因为我妈妈在家里总是说‘丑话说在前头’，所以我也说一次丑话，我的丑话是什么呢？你们听好：下个星期如果再有老师说话，不站得笔直，那么放学以后请你到我办公室来，把你说的那些话默写十遍，十遍不算多吧？然后再写十遍‘以后升旗仪式我一定要站得笔直，不交头接耳，为学生树立光辉榜样！’我说的丑话你们记住了吗？还有，现在我规定你们，不许给学生布置很多作业，不许让他们做到晚上十点多钟还不可以睡觉。我看做到八点钟就差不多了，八点以后他们就可以看电视，看动画片，看童话书。我不说别的了，现在升旗仪式结束，都回教室上课，下个星期我还要讲话！”
　　接下来我要做什么呢？操场上一个人也没有了。我不能一个人在操场上逛，校长是不会一个人在操场上逛来逛去的。我是不是应该到校长室去呢？我很奇怪刚才我在升旗仪式上讲话，校长怎么一声不吭？她难道不在吗？或者是脑子突然蒙了，糊涂了，还以为自己已经不是校长了？如果我现在到校长室去，她脑子已经不蒙了，那么会不会认出我，让我写一百遍“我怎么可以假装是校长？如果大家都假装校长，那么升旗仪式怎么进行？以后绝不可以再假装”？我还是不要去了，我宁可不当校长，也不想写一百遍。我刚才在升旗仪式上的讲话，只让老师默写十遍废话，然后再写十遍保证，可是她怎么可以让我写一百遍？
　　我还是到班级里去算了。我到班级里去，大家会不会说：“董尔东，你不当校长了？你刚才不是当校长了吗？还讲话，你讲得太牛了，好滑稽啊，我们都想朝你喊：‘董尔东，你太帅了，我们都支持你，我们听你的话！’”他们不敢这样说的，因为第一节是数学课，数学课是哇哇老师上，哇哇老师上课对我们讲话永远都是哇哇叫的：“你们眼睛看着哪儿？要看着我这儿，数学在我这儿！我告诉你们，我不会笑嘻嘻，我只会上数学课！”所以我现在进教室，没人敢对我说：“董尔东，你太帅了！”要说也是哇哇老师说：“你校长装得很像，你怎么不到校长室去继续装，让校长到这儿来装董尔东，上数学课？你如果能让校长来装你，那么这一次期中考试你就别考了，我让你得一百分。”
　　我还是去好好上数学课吧。上一次考完试妈妈已经说过了：“我丑话说在前头，你下一次考试，如果还是九十分以下，别怪我不再做饭给你吃，我可不想天天做饭给你吃，忙得披头散发像个鬼，你却连个九十分也得不到！”
　　如果媽妈刚才听见我在升旗仪式上的讲话，那么她肯定不会说什么做饭不做饭的话了，她肯定只会说：“董尔东，你怎么这么帅？我简直想永远做饭给你吃，你不想吃我也偏要做。以后每天吃饭，我们也先听你讲话好不好？就叫‘董尔东餐桌演讲’，不过，你最好别训我，要训就训你爸爸。”
　　我说的这些瞎想是不是挺好玩？我的假故事讲完了。如果你觉得挺好玩，很滑稽，那么以后就继续讲给你听。其实我是真的很想当老师，当校长，在升旗仪式上讲话。不过以后再在升旗仪式上讲话，我就不训别人了，而是要好好把自己训一顿，我可以训的地方太多了。训什么，我还没有想好，反正肯定很多。
　　梨花若雪摘自《中国儿童文学年度佳作2016》