目的了解镇江市学龄前儿童情绪行为问题现况,分析其影响因素,为保持儿童良好的情绪行为状态提供理论依据。方法采用整群抽样的方法抽取镇江市2 928名学龄前儿童进行调查。使用长处和困难问卷(Strength and Difficulty Questionnaire, SDQ)(家长版)、自编儿童基本情况调查问卷,收集学龄前儿童情绪行为问题及相关信息。主要采用卡方检验和logistic回归分析进行统计分析。结果镇江市学龄前儿童情绪行为问题检出率为10.41%,男童(11.99%)问题检出率高于女童(8.72%)(χ~2=12.473,P=0.002)。回归分析结果显示,学龄前儿童情绪行为问题危险因素有男童(OR=1.345,P=0.026)、隔代带养(OR=1.405,P=0.022)、母亲偶尔饮酒(OR=1.369,P=0.033),父亲文化程度为初中及以下(OR=3.061,P=0.001)、高中/中专(OR=2.115,P=0.014)、大专(OR=1.918,P=0.033);儿童没有吸二手烟(OR=0.516,P<0.001)是其保护性因素。结论部分学龄前儿童存在严重的情绪行为问题,且存在多种影响因素,需更进一步研究综合干预方法改善儿童情绪行为问题。