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＂评＂与＂教＂的关系是紧密相连的,如何能真正实现＂以评促学＂和＂以评促教＂对大学英语教育改革起着重要的意义。结合理工科院校大学英语教学中出现的问题,本文以多元智能理论为基础,从多方面探讨了多元评价体系,并指出了在实施过程中可能出现的问题,尝试构建一套适合理工科院校的大学英语多元评价体系。
论多元评价体系在理工科院校大学英语中的构建
【摘 要】
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＂评＂与＂教＂的关系是紧密相连的,如何能真正实现＂以评促学＂和＂以评促教＂对大学英语教育改革起着重要的意义。结合理工科院校大学英语教学中出现的问题,本文以多元智能理论为基础,从多
【机 构】
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河南城建学院外语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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