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音乐是小学教学过程当中重要的课程之一，其主要以提高学生的音乐基础知识和音乐基础技能为目的，端正学生学习音乐的态度以及丰富学生的情感生活。特别是在新课改的环境之下，小学音乐教育受到人们的重视，而音乐的教学模式更是备受关注。如今，情感教学模式能够与小学音乐教学有机融合，并且充分培养学生的音乐情感以及基础技能等，受到小学音乐教师的广泛关注。本文对情感教学模式在小学音乐教学当中作用展开分析，并提出将情感教学模式融入小学音乐教学课堂的有效措施。