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受到近期突发公共卫生事件的影响,坚持“停课不听学”的要求,设计专业也转为网络线上教学模式.本文以《设计构成》这门专业课为例,探讨大众化网络教学方式切入点,以期望能获得更好的教学效果.
基于大众网络教学方式的探索与实践r——以《设计构成》课程为例
【摘 要】
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受到近期突发公共卫生事件的影响,坚持“停课不听学”的要求,设计专业也转为网络线上教学模式.本文以《设计构成》这门专业课为例,探讨大众化网络教学方式切入点,以期望能获
【机 构】
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湖南科技学院,湖南 永州 425100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年11期
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