一天，数学老师教了我们三角形的知识。他叫我们留意身边的三角形。
　　我想起自己每天上学走的那条马路，上面有不少三角形箭头呢。这些箭头是用来给司机指示方向的，可是它们的画法却大有不同。指示继续往前的三角形箭头，它的“高”很长，“底”很短，像个“瘦高个”。指示往左往右的三角形箭头的“高”很短，“底”很长，像个“矮胖子”。同是指方向的箭头，为什么有如此不同的画法？为什么不画成看上去挺顺眼的等边三角形？
　　回到家里，我琢磨开了。我找来两张纸，在第一张纸上画了马路，并画了和马路上一样的三角形箭头；在第二张纸上也画上马路，再画上等边三角形。我反复比较，实在看不出其中的奥妙。


　　我又回忆在马路上看三角形箭头的情景。我们在马路上老远就看见了三角形箭头，视线与马路形成角度很小的锐角。我现在的视线与纸上的“马路”却是直角。
　　我马上拿起第一张纸平端着往前伸，斜着看过去，刚才的“瘦高个”和“矮胖子”都变成了不胖不瘦的等边三角形，箭头指向哪里，看得一清二楚。我拿起第二张纸照刚才的姿势看，呀！好端端的等边三角形变成了一丁点儿横线，不仔细看，还真看不出箭头指向哪里。
　　我终于明白了，马路上用来指示方向的箭头之所以画得别具一格，是为了克服人的眼睛会把直线看短的习惯，这样司机就能在高速行车时很容易看清标志。这是多么人性化、多么巧妙的设计！
　　（指导老师 覃亚潜）