【摘 要】
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目的分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的临床价值探。方法选取2015年3月~2016年10月200例小儿就诊患者,随机数字法分组,对照组(n=100)给予一般护理模式,观察组(n=100)在此基
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目的分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的临床价值探。方法选取2015年3月~2016年10月200例小儿就诊患者,随机数字法分组,对照组(n=100)给予一般护理模式,观察组(n=100)在此基础上采用肢体语言沟通方法进行护理,对2组患儿就诊情况进行对比。结果观察组患儿治疗依从性、配合度均高于对照组(P<0.05);观察组患儿家属对护理人员技术操作、安全护理方面满意度评分均高于对照组(P<0.05);观察组患儿应激反应发生率(2.0%)低于对照组(13.0%),组间差异明显(P<0.05)。结论在小儿患者就诊过程中,为其开展良好肢体语言沟通,能够提高患儿配合程度,减少应激反应,提高就诊满意度。
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