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人格的影响因素很多，主要分为两大类：生物遗传因素与环境因素。将平衡化机制引入人格影响机制的探讨，使我们更加深入地认识到：两类因素通过同化与顺应的过程，不断形成改变人格的图式，从而促进人格的发展。平衡化机制有助于我们对人格内部结构和微观机制的探讨，对于教育中打造完美人格，培养身心和谐发展的全面人才有重大的启发。