【摘 要】
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用人单位、毕业生、高校三者之间互相联系又互为约束。针对高校和毕业生自身的满意度研究成果已较为丰富,但对第三方用人单位的满意度研究却鲜有所见,通过用人单位对高校毕业
【基金项目】
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国家自然科学基金(71071047);安徽省教育厅重点科研项目(SK2013A110);安徽省省级教研项目(2012jyxm557)
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用人单位、毕业生、高校三者之间互相联系又互为约束。针对高校和毕业生自身的满意度研究成果已较为丰富,但对第三方用人单位的满意度研究却鲜有所见,通过用人单位对高校毕业生满意度的理论研究,构建出3个维度12个观测变量的研究模型。基于SPSS20.0对数据的处理分析,证实了用人单位满意度测量可以分为思想精神、管理沟通、专业能力3个维度。数据分析结果表明:这3个因子对用人单位满意度均有显著的正向作用,其中高校毕业生的敬业精神与职业思想道德对用人单位满意度的影响最大,其次为毕业生的团队协作和管理沟通等能力,毕业生的专业知识掌握程度等对用人单位的满意度影响相对较小。
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