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课程是专业建设的基础,是体现教育教学质量的重要载体。文章认为,应用型本科院校应以就业为导向,以职业能力培养为主线,主动适应区域经济建设和社会发展的需要,明确课程目标,改革教学内容、教学模式、考核评价方式等,科学设置和优化课程体系,充分体现应用型本科院校的办学定位和特点。
基于工作过程导向的应用型本科专业课程体系构建
【摘 要】
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课程是专业建设的基础,是体现教育教学质量的重要载体。文章认为,应用型本科院校应以就业为导向,以职业能力培养为主线,主动适应区域经济建设和社会发展的需要,明确课程目标,改革教学内容、教学模式、考核评价方式等,科学设置和优化课程体系,充分体现应用型本科院校的办学定位和特点。
【机 构】
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陕西国际商贸学院
【出 处】
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山西财经大学学报
【发表日期】
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2012年S5期
【基金项目】
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陕西国际商贸学院2011年校级教改课题《基于工作过程导向的应用型本科院校课程体系改革研究——以会计学为例》的成果；
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