海洋电控修井机单电机联合驱动方式探讨

来源 :石油和化工设备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqzhen1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受海洋平台供电能力的限制,降低电控修井机的用电负荷成为重要课题。本文介绍了电控修井机单电机联合驱动方案的设计及三种作业工况。单电机联合驱动方案可减少供电负荷,降低设备成本,将进一步得到推广应用。
其他文献
新课程语文教学认为,语文是建立在社会生活基础上的富有情感态度和审美价值观的人文课程,具有鲜明的工具性、情趣性和人文性。传统教学模式过于强调了语文的工具性,忽视了语文本应具有的文化内涵和知识底蕴,割裂了语文与人文之间的有机联系。正是基于以上语文教学中存在的诸多问题,许多教育学者认为,加强语文教学的情趣性和人文性是还原语文本质的有效做法。  1.依据文本内容,鼓励学生融入学习活动,激活学生的学习兴趣 
目前,我国中学数学学科的教学,正出现着一种奇特的现象:一方面,在教学理论上是大谈如何调动学生学习数学的积极性,怎样培养学生学习数学的志趣和爱好。另一方面,在教学实际中要么仍然是:“数学课堂静悄悄,学生大都看先生”的传统灌输式教学,要么是:“教学课堂好热闹,动口动手难动脑”的所谓“现代活动式”教学。显然,无论哪一种教学都并没有使学生真正地、全方位地动起来。这种尴尬现象的发生,诚然,与现行课改伊始阶段
摘要:合作教学要求在教学过程中要加强师生、生生、师师间的多边密切互动合作活动,把课堂构建成为全方位的合作运行的和谐体系,把培养学生的合作意识与行为作为重要教学任务。  关键词:高中政治;教学;培养;学生;误区;形式    合作教学于20世纪70年代初在美国兴起,提倡在教学过程中要加强师生、生生、师师间的多边密切互动合作活动,把课堂构建成为全方位的合作运行的和谐体系。现在合作教学也逐渐成为我国思想政
在高中政治教学中,课堂教学是最主要的教学形式,然而,课堂时间只有短短的四十五分钟,学生的发展却是无限的。因此,提高课堂效率,在课堂教学中实现有效教学就成为了高中政治教学的重要问题。所谓有效教学其实就是为了提高教师的工作效益,强化过程性评价和目标管理的一种现代教学理念,它的核心问题是教学效益。教学效益对于学校而言,就相当于经济效益对于企业,是一样重要的。既然如此,怎样才能在政治课堂教学中实现有效教学
为了更好地对含裂纹型缺陷压力容器进行适用性评价,研究了API 579-2007裂纹型缺陷压力容器的评价方法,针对压力容器的特点,对评价流程进行了优化。结合国内外评价方法,依托Sq