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问题是数学的灵魂,问题是思维的动力。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师创设富有针对性和启发性的课堂教学问题,就像投入池水中的一颗石子,可以激起学生思维的浪花,打开学生的心扉,使他们处于思维的最佳状态。因此,设计良好的课堂教学问题是打造有效课堂、提高课堂教学效率重要保证。
设计问题 打造高效课堂
【摘 要】
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问题是数学的灵魂,问题是思维的动力。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师创设富有针对性和启发性的课堂教学问题,就像投入池水中的一颗石子,可以激起学生思维的浪
【机 构】
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沭阳县塘沟中心小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年11期
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