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由于历史和现实的原因，我国的基础教育在城乡之间存在着巨大的差距。我国的农村基础教育虽然呈逐年发展的趋势，但总体而言，还处于较低水平，这在一定程度上制约着农村教育的发展。在农村基础教育文化课中，英语更是一个相对薄弱的科目，而英语教学质量的好坏，直接关系着农村学生整体素质的提高。下面就如何改进农村英语教学，谈一谈我的几点认识。