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本文运用因子分析的方法，探求出反映国际教育竞争力水平的四个综合指标，即“教育投入”、“教育规模”、“教育效率”和“教育产出”。根据这四个综合指标，采用聚类分析的方法得到国际教育竞争力水平的排名和等级划分。结果表明：1．世界教育竞争力水平区域发展不平衡，两级分化严重；2．在空间分布上，世界教育竞争力水平区域发展由高到低呈现出较明显的欧洲—北美洲—亚洲—南美洲—非洲的阶梯分布特征；3．教育竞争力水平与经济发展水平密切相关；4．中国的教育竞争力水平偏低，亟待提高。最后，笔者针对造成我国教育竞争力水平偏低的原因，