【摘 要】
：
1临床资料本组皮肤Ⅱ°以内损伤患者84例,均在受伤2 h～6 h内到院;年龄最小6岁,最大71岁,平均年龄41.6岁;男59例,女25例;交通伤65例,工伤19例;头面部伤7例,腰背部伤17例,下
论文部分内容阅读
1临床资料本组皮肤Ⅱ°以内损伤患者84例,均在受伤2 h～6 h内到院;年龄最小6岁,最大71岁,平均年龄41.6岁;男59例,女25例;交通伤65例,工伤19例;头面部伤7例,腰背部伤17例,下肢伤41例,上肢伤16例,腹部伤3例;单处伤33例,多处伤51例;最大面积40 cm×50 cm,最小面积2 cm×3 cm.以上病例随机分为实验组(无痛换药组)和对照组(传统换药组)两组(以下称实验组和对照组),实验组采用无痛性换药法,对照组采用传统换药法.实验组42例,对照组42
其他文献
数学建模是数学理论到实际问题的桥梁和媒介，有利于培养、训练和提高学生应用数学知识分析和解决实际问题的能力。高等职业院校设置数学建模课程，是高等职业教育自身发展的要求
目的探讨克氏针联合外国定支架治疗桡骨远端不稳定骨折的临床疗效。方法选取桡骨远端不稳定骨折患者120例，其中采用经皮克氏针联合外固定支架治疗60例（观察组），采用切开复位锁定
当前，在高校扩招，高考录取日益宽松的大环境中，面对近年来高校特别是高职高专院校巳录取考生报到率降低日益突出的问题，作为首批国家示范性高职院校建设单位的昆明冶金高等专科学
在“互联网＋学校共青团”的时代背景下,高校学生会组织通过微博、微信、直播软件收集青年诉求,反映青年声音成了一种“新风尚”。本文结合案例阐释了新媒体时代高校学生会组织
文章针对网络环境下图书馆信息服务的新特点，应如何开展网络信息服务工作提出了一些思考。
通过实例分析，阐述解题教学绝非“题海战术”，教师对题目的巧妙设计，让学生巩固、理解数学基本知识，提高解题技能和发展数学思维，最大限度地发挥学生的主观能动性。
目的评价冠状动脉造影的形态学特征对经皮室间隔心肌化学消融（PTSMA）术治疗肥厚型梗阻性心肌病（HOCM）的指导意义。方法选择32例药物疗效欠佳并行PTSMA手术的HOCM患者，研究其冠状动
笔者于1999年10月～2003年12月期间，运用针刀治疗腰椎间盘突出症134例，取得了较好的疗效，并进行了初步的临床观察，现报道如下。
笔者采用灵蒲延冰散口服治疗胸腹痛100例,疗效显著,采用脐部敷药,方法简单,疗效更好,现总结报道如下。1临床资料100例患者中,男25例,女75例;年龄最小12岁,最大60岁;病程最短1
椎动脉型颈椎病是颈椎病之一，是一种常见病、多发病，是以颈肩痛或颈枕痛，头晕，耳鸣，眼花，颈部旋转时出现一过性眩晕、恶心、呕吐、视物不清甚至昏倒等综合症状为主症的病症，主要是以