【摘 要】
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<正>语文课程标准总目标指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"这就明确地肯定了语
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<正>语文课程标准总目标指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"这就明确地肯定了语文教育的多重功能,肯定了语文教育作为素质教育一部分的重要地位,而且也明确地指出了语文课同时肩负着美育的使命。《语文课程标准》在义务教育的小学阶段围绕识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个方面,分别提出美育的具体任务和要求。识字与写字,要求逐步感受、体会汉字的优美;阅读,要求感受语文之美;习作,要求感情真实,珍视个人感受,注意表现自己最受感动的内容;口语交际,注意
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