【摘 要】
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＜正＞教育是要为社会发展服务的，随着社会发展程度越来越高，社会对于高质量人才培养体系的要求也越来越高。在这种背景下，从“知识本位”转向“素养本位”（钟启泉，2021），培养学生适应终身发展和社会发展的要求，是教育指导思想变化的必然方向。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”，提出以跨学科主题教学作为重要的育人方法。这对于大多数任课教师来
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＜正＞教育是要为社会发展服务的，随着社会发展程度越来越高，社会对于高质量人才培养体系的要求也越来越高。在这种背景下，从“知识本位”转向“素养本位”（钟启泉，2021），培养学生适应终身发展和社会发展的要求，是教育指导思想变化的必然方向。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”，提出以跨学科主题教学作为重要的育人方法。这对于大多数任课教师来说都是全新的话题。在教学中，教学目标序列的设计至关重要，而课标中对于跨学科主题教学的目标描述是模糊、抽象的，教师们在落实时会面临较多困难，这是跨学科教学的难点之一。
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烟草行业对国家的经济和财政具有重大的影响作用。然而由于内外因素,我国每年都会出现烟叶在仓储期间发生霉变的情况,这给国家造成了巨大的经济损失。为了有效进行烟叶霉变的预防和控制,需要对造成烟叶霉变的主要因素如温湿度等进行监测和预测,数据监测依托于构建一套传感和监测网络,数据预测则依托于一套预测模型。本文即是在这样的背景下,通过对比分析和研究,设计了一套基于Lo Ra通信技术的仓储烟叶质量监测系统,以及
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西藏是中国领土神圣不可分割的一部分,自元朝开始便正式纳入中央政府的管辖之下,之后明清两朝皆对西藏施行了有效的管辖和治理,尤其是在清雍正五年（1727）正式委派僧格、玛拉驻藏办事以安辑藏政,严防准噶尔部的侵扰,标志着驻藏大臣办事制度的确立。乾隆十六年（1751）,珠尔默特那木札勒叛乱被平定后,清政府颁布《酌定西藏善后章程》十三条,扩大了驻藏大臣的职权,乾隆五十七年（1792）廓尔喀侵藏被清军平定后,
随着科学技术的不断发展,机械化施工在土方工程中的应用愈来愈广泛,本文介绍了土方工程机械化施工的发展历史、常用机械的施工技术,指出了土方工程机械化施工质量控制中的存在问题和相应措施。
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